好像造句子一年级。
造就一篇优秀的作文，从造句开始。造句是指按要求写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子，87造句网编辑对《好像造句子一年级 》进行分类整理为大家提供更深入的阅读，期望本页上的句子内容能满足您的需求。
1、学生口语交际能力的培养对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的，并且存在着不同程度的难点。作为一年级的小学生来说，口语能力培养的难度更大，更富有艰巨性。现将学习的一些资料并结合自己的教学实践谈谈如何提高一年级学生的口语交际能力：
2、她将长长的头发束起，像一根马尾垂在脑后。
3、她细长的小腿像雪白的莲藕一样。
4、妈妈的头发细长细长的像乌鸦的翅膀一样,又黑又亮。
5、比喻句可以这样写：头发长长的像光滑的绸缎。
6、三月的东风就像母亲的手一样轻拂我的面颊；教师的话就像细雨一样润泽我的内心。
7、只要我们在平时的教学过程中，多给学生机会，激发其表达的欲望，把握契机，有步骤地进行指导，学生的口语表达能力就一定会得到很大的提高，更为重要的是，在其过程中培养了他们想说、敢说的心理素质和语言的适应能力，形成了良好的口语表达习惯，为今后学生的语文素养的形成与发展奠定了良好的基础。
8、天上飘着朵朵白云像得连绵起伏的山。
9、在阅读教学中，教师引导性的话语也显得尤为重要。“请大家仔细听，看她说得对不对？”这是让学生听清楚、听明白；“请大家评一评他说得怎样。”这是指导学生在听的基础上学会思考、学会评价；“别着急，慢慢说。”“你讲得很对，能不能说得再响亮些？”这是对学生口语交际信心的激发和口语技能的强化训练。
10、小明拿起书包就往门口冲去，妈妈手里拿着2个包子在后面追赶，还没吃早饭呢，赶紧带两个包子吧！
11、其二，就是问的意思，实意动词，“前来拜访、问候你”，“帮我问候一下王导（我只是像造个句子即随意又带有尊敬的意思，所以虚构了这个貌似很牛哄哄的王导出来）”~等等啦哈哈~~^^
12、这件事到现在还没有回信，他急的走来走去，手不停地来回搓着
13、夏天过去后，就到了秋天。秋天的树叶变黄了，苹果成熟了。
14、长长的头发像瀑布垂落下来，在微风的吹拂下轻轻地飘动，美轮美奂。
15、紧扣生活，随机训练：
16、另外，分角色朗读、“课本剧”表演、想象延伸等都是口语练习的好形式，“假如是你，你会怎么做？”，这是设身处地地说；“假如你是他，你会怎么说？”这是转换角色地说；“请你对他说一说！”这是进入角色地说。长期训练，能促进学生水到渠成的准确用语、表情达意。
17、读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了________________ ________。
18、花儿看看黄儿，咕咕的叫着，好像说我是模仿才抓你的。
19、问好：就是礼貌问题，打招呼的方式。
20、美丽的孔雀有一身漂亮的羽毛。
21、第一学段（１～２年级），口语交际要求学生：１、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。２、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。３、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。４、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。５、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。６、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
22、北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
23、他有一根细长丝织腰带、在阳光反射下雪白柔亮、非常靓眼。又如远眺、细长高压架线、象一条条雪白的银龙。浅薄认识、共赏。
24、例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。选择了机遇，你也就选择了风险；选择了求索，你也就选择了磨难。
25、我的爱好十分广泛，例如弹电子琴、打电脑、唱歌。
26、春雨就好像牛毛一样，又就好像银针一样。
27、秋日的香山，好像一幅浓墨重彩的油画。
28、她长长的雪白蓬松的头发像一朵朵盛开的棉花。