关于打扫的日记（热门十三篇）。
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五一劳动节在家打扫卫生作文，希望能够帮助到大家。
关于打扫的日记 篇1
一、引言
校园劳动实践作为学生课程外的一项重要活动，旨在培养学生劳动意识、动手能力和社会责任感，提高学生综合素质。本文将就我校校园劳动实践活动进行详细报告。
二、活动内容
我校今年计划了一系列校园劳动实践活动，包括清理校园环境、植树造林、维修设备等。这些实践活动涵盖了不同方面的劳动技能和知识，旨在让学生在实践中学习，更好地理解劳动的重要性。
三、清理校园环境
清理校园环境是一个基础性的劳动任务。我们组织了学生志愿者，利用周末时间进行校园环境的清理工作。志愿者们分组清理校园的花坛、草坪、教室等地方，清除杂草，清理垃圾，并保持校园的整洁。
四、植树造林
植树造林既有劳动技能要求，又有环境保护意义。我们选择了学校后山作为植树的地点，根据专业人员的指导，学生们学会了正确的植树方法，包括挖坑、培土、浇水等。学生们分组合作完成了一片绿化区域的植树任务，为校园增添了一道美丽的风景线。
五、维修设备
为了提高学生动手能力和解决实际问题的能力，我们组织了学生参与校内设备的维修工作。学生们学习了设备维修的基本知识和技能，如电路连接、设备拆解、零件更换等。通过维修设备，学生们不仅锻炼了动手能力，还提高了自己解决问题的能力。
六、活动成果
经过一段时间的努力，我们取得了一定的.成果。学生们在实践中积累了大量的劳动技能和知识，培养了团队合作精神，提高了解决问题的能力。校园环境得到了显著改善，植树造林增加了校园绿化面积，设备维修工作也得到了及时解决。
七、体会与收获
通过参与校园劳动实践活动，我们深刻体会到劳动的重要性和意义。劳动不仅是一种技能，更是一种态度，一种对社会的责任和贡献。我们在实践中学会了团队合作、解决问题的能力，增强了自信心和自主学习的意识。同时，我们也更加理解了劳动者的辛勤付出和社会的复杂性。
八、改进建议
虽然我们在校园劳动实践活动中取得了一定成绩，但也存在一些问题。首先，活动组织不够密切，需要更好地协调各方资源。其次，活动的宣传推广力度不够，学生对校园劳动实践的重要性和意义认识不足。另外，劳动实践活动的内容还可以更具针对性，考虑学生的兴趣和特长。
九、总结
校园劳动实践活动是学校教育的重要组成部分，通过劳动实践，学生能够培养出更全面的素质和能力，更好地适应社会的发展。我们要充分认识到校园劳动实践的重要性，不断改进活动的方式和内容，让更多的学生参与其中，共同推动学校劳动教育的发展。劳动实践不仅是学生的一种责任和义务，更是培养他们健康成长的必由之路。
关于打扫的日记 篇2
快过新年啦！家家户户都在忙着打扫卫生、准备好吃的迎接过年。我们家当然也不例外。今天我和爸爸妈妈就在家里忙着擦窗户。
刚搬进新家一年，窗户上已经积了不少的灰尘。今天刚吃过中午饭，我和爸爸妈妈就迫不及待地开始擦窗户了。
我们先擦的是南边的窗户。一开始妈妈拿着抹布，把手伸进防盗窗中，很费劲得抹。过了一小会儿，妈妈觉得累了，她眼珠子骨碌一转，想到了一个好方法：把家里的甩水拖把换一个头再拿来擦，这样不仅可以省力一些而且还可以擦到高的地方，真是一举两得。说干就干，我们拿来了拖把和新的拖把头，把它们换了过来。爸爸妈妈擦窗户高的地方，我则拿小抹布擦下面的地方，忙得不亦乐乎。过了一会儿我们就把南边窗户擦好了。
“要不……”妈妈提议说，“我们把纱窗也用水管冲一下啊！”“好啊！”爸爸说。于是我们拆下爸爸妈妈房间的纱窗，妈妈把纱窗扶着，爸爸负责冲，不一会儿纱窗就变得干干净净的，我们本来还想把其他的纱窗拆下来洗一洗的，结果有些难拆，就“算了吧”。
接下来，我们继续擦北边和东边的窗户，厨房的窗户是比较难擦的，全是油渍，我和爸爸妈妈用了很大的'力气才把窗户擦好。不过幸好我们用的是甩水拖把，甩干和清洁都很方便，也省了我们不少力气。经过我们共同的努力，“窗户们”被我们擦得干净极了，看上去我们都非常地有成就感。
拖着疲惫的身子到家，看看表才发现现在我们已经忙了两个小时了，时间过得好快啊！下面我自告奋勇得洗抹布和拖把头，弄得浑身是水。
打扫卫生真是件累人的事。我想起平时爸爸妈妈都整天忙着洗衣服洗碗之类的事情，他们不是更累吗？我以后一定要多帮帮爸爸妈妈做家务！
关于打扫的日记 篇3
一、引言
校园劳动实践是指在学校中开展学生劳动活动，以提高学生实践能力和动手能力，培养学生的劳动意识和劳动习惯为目的。我在这学期参与了校园劳动实践活动，并收获了很多。
二、实践内容
1、清扫卫生
作为一名学生，我们应该保持校园的卫生。在校园劳动实践中，我参与了清扫卫生的工作。每周固定的时间，我和其他志愿者一起清理教室、操场和走廊。通过这项劳动实践，我明白了保持卫生的重要性，培养了悉心照料自己生活环境的习惯，同时也增强了团队合作意识。
2、劳动技能培训
校园劳动实践还提供了一些技能培训的机会。比如，我们学习了如何修理自行车和电器，如何种植蔬菜和植物等等。这些技能培训不仅让我们掌握了一些实用的技能，更重要的是激发了我们解决问题的能力以及学习兴趣。
三、个人感悟
校园劳动实践给予了我很多的成长和启发。
首先，劳动实践提高了我的实践动手能力。通过亲自实践，我学会了如何清扫教室、修理自行车，这些实际操作不仅丰富了我的实践经验，还培养了我的动手能力，可以更好地应对现实生活中的问题。
其次，校园劳动实践培养了我的团队合作意识和沟通能力。在劳动实践过程中，我不仅学会了如何与他人合作，还学会了与人沟通和交流。通过与他人合作，我们共同解决问题，实现了集体目标，这也培养了我的团队精神。
最后，校园劳动实践提升了我的责任感和自我管理能力。在劳动实践中，我们需要按时完成任务，保持工作的质量和效率。这要求我有稳定的自律性和自我管理能力，对我今后的学习和生活都有很大的帮助。
四、对学校劳动实践的建议
我认为学校可以进一步加强校园劳动实践的.指导和规划。可以通过制定详细的计划安排，将劳动实践与学生的课程结合起来，使学生更好地理解劳动的重要性和价值。同时，学校也可以增加更多的技能培训机会，如修理电器等实用技能，以进一步丰富学生的劳动经验。
另外，学校还可以通过举办劳动实践竞赛等活动，激发学生积极参与劳动实践的热情，鼓励他们在劳动实践中不断提升自己，展示自己的才能和能力。
五、总结
通过这学期的校园劳动实践，我学会了很多知识和技能，提高了自身的实践能力和动手能力，培养了团队合作意识和责任感。我相信，在今后的学习和生活中，这些经验将对我有很大的帮助。同时，我也希望学校能够进一步加强对校园劳动实践的指导和规划，为更多的学生提供更丰富的劳动实践机会，让我们更好地锻炼和成长。
关于打扫的日记 篇4
“去屑，当然海飞丝。”这句广告词够经典吧！不过，我今天要跟你讲的“去屑”可不是去除头屑，“海飞丝”也不是洗发水，而是我们！一头雾水了吧！别急，听我慢慢道来。
今天是黑色星期二，我打扫卫生的日子。下午，我从一大堆作业中挣脱出来，准备打扫卫生。可我一看地面，立刻头大，原来下午宣传委员用彩带布置教室，修剪彩带时许多又小又轻的纸屑掉落在了地上，因为太薄，所以很难扫。我扫掉了其他的垃圾．面对着满地碎纸，不知所措。谁知胡文琳正好拿着拖把走过，拖把在地上一扫，地上沾了水，纸屑更是没法扫，真是火上浇油，伤口撒盐。这时，管慧敏想到了拖把，既然扫帚扫不掉，就只有用拖把把纸屑甩进簸箕。看来也只有这个办法了，我拿了拖把，开始“去屑”。
一开始，拖把扫的时候，总是会一不小心，连着拖把一起往后拖，我只好自告奋勇地摁住簸箕。前几下还算顺利，谁知接下来，管慧敏用力过猛，拖把偏离了方向，只听的“啪”的一声，那飞扬的布条正打在我的手上。“啊”，一声尖叫，我湿漉漉的、脏兮兮的手收了回来，真是惨哪！没办法，只好调整战略，严陈武改用双腿夹住簸箕，将它固定起来，继续“去屑”。
我拿起拖把和管慧敏从两个方向把纸屑往簸箕里拖，我们喊着号子“一二一二”同时用力，相互合作，终于把能看得见的纸屑全都“请”进了簸箕。
原以为大功告成，可我们发现还有一些顽固分子，紧紧地趴在地上，有的'藏在簸箕底下，有的粘在墙角，尽管我们费了九牛二虎之力，它们还是纹丝不动。
拖把已经没用了，“海飞丝”用过了，就只得用水冲了。我取来餐巾纸，把纸屑一片一片拾起来，扔进垃圾桶。地上还趴着严陈武和管慧敏，他们也在仔细地用手捡，等到最终“去屑”成功时，我们已经大汗淋漓了。
去头屑，有了海飞丝，去纸屑，由我们这些人工的“海飞丝”还远远不够，我要发明一种机器，自动打扫卫生，我就叫它“扫飞丝”！
关于打扫的日记 篇5
快要过新年了，妈妈来到客厅，她觉得客厅哪里都很脏，小明的桌子上，还有沙发上全都是乱七八糟的东西。
妈妈就叫爸爸帮忙打扫卫生，妈妈擦玻璃，爸爸拖地。妈妈就拿了水桶，放在水龙头下面，水龙头一拧开；哗啦啦的.水宝宝就出现在水桶里面了。妈妈把这一桶水提到了客厅，她拿来了抹布在水里泡一下，再搓一搓，把它捞上来拧干，她就开始擦玻璃了，左擦擦，右擦擦，一只手扶着玻璃，一只手擦。这时，爸爸也提了一桶水，他把拖把也拿来浸湿了，再把它拿上来拧干，后背歪着，双手拿着拖把的把柄，双脚像弓箭一样站着，开始拖起地板来了。不一会儿，他拖得满头大汗，他就拿出一只手来擦擦汗，他拖呀拖，不知不觉他发现地板变成了一面大镜子了，爸爸就跟小明说：小明，小明，我们以后就可以在地上照镜子了。
小明看见爸爸妈妈这么忙，心想那我应该做些什么呢？突然他发现自己的沙发上与桌子上全都是玩具与垃圾，搞得一塌糊涂，他就很快把它们整理好，把垃圾放在垃圾桶里，把玩具放在玩具箱里，小明把桌子上与沙发上收拾得干干净净。这时，小明想：已经快要过年了，我该送些什么给爸爸妈妈呢？突然，小明眼睛一亮，他就想起来了，我可以做几张贺卡送给亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨与小伙伴们。于是，他就做起了贺卡，还在贺卡上画了好多的画。
这一天，他们三个人虽然很累，但他们还是坚持到底，把客厅里搞得干干净净的，去迎接新的一年的到来。
关于打扫的日记 篇6
朋友家的楼下住着一位双腿残疾的老奶奶，老奶奶的儿子在外地工作，家里只有她一个人。
我和我的好朋友下楼的.时候，经过老奶奶的家门口，听见里面“咣当”一声，像什么东西摔碎了。我们赶忙按下门铃，老奶奶坐着轮椅给我们开了门。
我们进门一看，是老奶奶家的暖水瓶打碎了。原来老奶奶想倒杯水喝，一不当心，就把水瓶打碎了。我和朋友相互对视了一下，就开头帮老奶奶整理了。我们拿来扫帚，把碎片扫在一起，用簸箕收了起来，倒在了外面的垃圾桶里。回来后认真一看，发觉老奶奶家里还很脏，于是，我们又找来抹布和水桶，帮老奶奶搞起了家庭卫生。不一会，我们就把老奶奶的家清扫得干洁净净，固然，我俩也累得气喘吁吁。
看着我两累了，老奶奶让我们坐下喝杯水，吃点水果。我们看看时间不早了，就跟老奶奶道别后走了。
出了老奶奶家，天快黑了，我就回家去了。
今日，我和朋友虽然没有去玩，可我的心里却很快乐。由于我们做了一件很有意义的事情。
关于打扫的日记 篇7
今天妈妈让我打扫卫生。
首先我拿起扫帚把每个房间打扫一遍。垃圾可真多呀!纸屑、废旧电池、食品袋……整整一座小山似的顷刻间堆满了屋子的中央。我用垃圾斗一点一点的把它们全部收纳进一个垃圾桶里，然后拎起“战利品”朝屋外走去。连续跑了三趟才算完工。我的手心里都冒汗了，可心里很甜。看到屋子的每个角落都很干净，阳光均匀的撒在那些家具上，视线也变得清晰起来。
接着我准备了一块抹布，先用水洗干净了，使劲拧干。这可是我打扫卫生最拿手的一个步骤，是我的长处。妈妈常说，我是个很聪明的男孩子，喜欢用智慧来解决问题。下一步是擦玻璃，这个活不简单。我在学校里看到很多班在大扫除的时候都把玻璃窗擦得干干净净的，今天，我也要露一下“绝活”。于是我搬个小凳子，拿起抹布，开始一块一块的.擦起来。没想到，再怎么努力，玻璃窗虽然暂时离别了灰尘，可是，却改成了“大花脸”，怎么回事?这时候，我想起了同学们擦玻璃的情景。哦，原来，秘密就在那些小纸团里。我找来了一些旧报纸，把它们撕成了一片一片，然后叠起来。在用湿布擦过的地方，我拿起一小块叠好的报纸继续第二道工程，用心的擦起来。几遍之后，玻璃窗焕发了新颜，变得亮堂堂的，我笑了，对着它做了一个鬼脸。
剩下的就是擦洗家具了，这个就变得简单起来。我先整理好上面堆放的物品，然后再擦。这道程序省略了擦玻璃时的第二个步骤，只要用湿布多擦几遍就可以。不过，要注意每次擦完都要把布洗干净了，不然再擦之后，家具上会留下脏的痕迹。
经过这次劳动，我收获了很多，知道做家务是一件很辛苦的事，也是一件很有意义的事。在以后的日子里，我要做妈妈的好帮手，做一个爱劳动的孩子。
关于打扫的日记 篇8
今天是一年一度的劳动节，劳动最光荣，所以我决定帮妈妈打扫卫生。
首先我决定帮妈妈扫地。我先拿出了扫把和畚斗，然后我拿着扫把开始扫地，我左扫扫右扫扫，可是地面一点都没有干净，反而还更脏了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“要顺着一个方向把垃圾扫到一堆，扫完这个地方去另外一个地方扫。”我说：“好的。”我按到妈妈说的方法一点一点的扫，果然家里变得好干净，我看着干净的家里，心里比吃了蜜还甜。
我又来帮妈妈叠被子，我先把被子抖平，然后我一圈一圈的把被子搭好，我这样折……再这样折……我把被子搭好了。
最后我决定洗碗。我把桌上的碗筷放进了水池里先把桌子上的油擦干净，再去清洗水池里脏兮兮的碗。我打开水龙头，往抹布上挤了一点洗洁精，我拿起抹布，在碗里面来回擦，值得注意的`是，妈妈特意嘱咐我要把碗外面也擦了一下，我怕没有洗干净，用鼻子闻了闻，一点味道都没有了，一个二个三个……。接着我把碗放进了柜子里。妈妈看了看我扫的地和叠被子和洗碗。妈妈说：“儿子你长大了，你可以帮我分担家务了，而且干的很认真。”我说：“这是我应该做的。”
我明白了：妈妈做家务是多么的辛苦，我们以后要多多帮助妈妈做家务。
关于打扫的日记 篇9
今天是腊月二十四，我和妈妈一起打扫卫生，我主要负责打扫我的房间，我把玩具都收拾到我的.玩具箱中，把床上的学习用品放进学习桌里，把垃圾扔进垃圾桶，把床上整理好，我用抹布把学习桌 擦干净。妈妈先把地扫一遍，然后再用拖把拖干净，我们干得热火朝天，经过我们共同努力，终于把房间打扫干净了，今天真累啊。
关于打扫的日记 篇10
我们组打扫卫生的人性格各有不同，今天我来介绍几个吧！
首先是铭铭，他可调皮了。有一次，他看老师去送同学们了，走上椅子，在教室里大声喊道：“我是美猴王孙悟空，你们小人还不速速投降。”他刚说完，就被回教室的老师看见了，被老师拖出了教室。我们见了哈哈大笑，你看，他多调皮。
第二个是辰辰，一个很有脾气的女孩，她老和铭铭作对。有一次，她擦着窗台，铭铭要去洗拖把的时候，不小心用拖把打着她了，她生气极了，用手上的抹布打向铭铭的后脑勺。铭铭回过头，对她说：“有病不，你打我干嘛，我又没打你。”她说：“你打着我了，你还不承认，我要告老师！”说完就继续擦了起来。铭铭不管这事，就去洗拖把了。
第三个就是自封“无人能比”的'瑜瑜，他是和我们班铭铭齐名的调皮蛋。有一次，他和铭铭抢垃圾袋，他们同时说：“我要扔垃圾，你让开。”瑜瑜先说：“是我扔垃圾，你快点让开来。”说着说着，他俩打了起来，从走廊打到了教室。等他们打完，垃圾早被我扔了，他们只好灰心地背书包回家。
我负责擦黑板，也是我们组的副组长。有一次，我正在擦黑板，瑜瑜从我身边走过，突然打我一下，我说：“你为什么打我？”他说：“我告老师你诬陷我。”等老师回来了，他告诉了老师，老师不信任他，我获得了老师的信任。
这些调皮鬼，让我们的打扫卫生有趣多了。
关于打扫的日记 篇11
五一劳动节，阳光明媚，我决定给家一个全面的大扫除。清晨，鸟鸣如洗，我拿起扫帚和抹布，开始了一天的劳作。客厅的角落藏着尘埃，厨房的油渍需要细心擦拭，卧室的被褥也需整理平整。
我一边打扫，一边沉浸在家的温馨中。清扫地面时，仿佛也将心中的杂念一并扫去；擦洗窗户时，透亮的玻璃映照出清晰的`未来。劳动不仅使家焕然一新，更让我感受到一份成就和满足。
午后，坐在干净整洁的家中，品一杯清茶，享受着劳动成果。我想，这或许就是劳动最朴素也最真实的快乐所在。家人的笑容，家的清新，都是我劳动节最好的礼物。
劳动节，不仅是对辛勤工作的致敬，更是一次心灵的洗涤。通过亲身的劳动，我体会到了平凡生活中的不平凡。这样的节日，简单而有意义，让人在汗水中品味到劳动的甘甜，让心灵在劳动中得到净化和升华。
关于打扫的日记 篇12
今天是星期天，温暖的太阳抚摸着大地，大地一片生机勃勃。窗外，树上的小鸟唱着动听的歌曲。今天的天气真好呀。
我早早地起床，推开门，看见妈妈准备打扫，心里想：妈妈平时上班那么辛苦，我决定帮妈妈一起打扫。我先拿起扫帚把房间扫一遍，地上有细细的'灰尘，有妈妈的头发……非常难扫。扫了一会儿我就满头大汗，终于扫完了。接着，我又去洗拖把，我拿起拖把，感觉非常沉重，我费了九牛二虎之力才把拖把挤干了。我开始拖地了，拖把柄有我那么高，真不好拿。有时拖完了，可一不小心，脚印却留在上面了，非常不容易拖。
我终于干完了，虽然我已经汗流浃背了，但我看见家里干干净净，地上变得一尘不染，我开心地笑了。
关于打扫的日记 篇13
昨天，天气晴朗，阳光明媚，我们全家做了一个大扫除。开始之前，妈妈给我们进行了分工。我的第一项任务和清洁无关，是剥豆子，算是热身吧。妈妈让我把一个个长豆荚里的豆子剥出来放进瓶子。我把豆荚堆放到客厅的餐桌上，搬来一个凳子坐下，挑出一个长得非常饱满的豆荚，使出全身力气想掰开它。咦?它怎么纹丝不动?爸爸看到我的狼狈样，笑了。他教我要从两头把豆荚撕开，而不是从中间使劲掰。我试了试，嘿，真管用!看来，劳动不能靠蛮力，得靠技巧呀。
我的第二项任务是清除去年过年的装饰物。这项任务可以说是有趣又累人，因为那些装饰物都是用双面胶贴上去的，我必须先把装饰物撕下来，再把双面胶一点一点地抠下来，这才算完成任务。双面胶太难清洁了，我都出汗了。幸好我无意中发现了一个窍门——先把双面胶的.两头都撕开一点儿，然后抓住这两头用力一撕，双面胶就比较容易脱落了。嘿嘿，看来做一件事情得先找找窍门，这样可以帮助我们提高效率哦!
我的第三项任务是洗刷我房间的垫子。这事儿我早就想做了!我和阿姨拆下垫子，一个一个地搬到阳台上，在一个大桶里接上水，又准备好一盒洗衣粉。三、二、一，开始!我兴奋地拿起一个垫子刷起来，伴着“刷刷刷”的声音，我的心情越来越好。心情越好脑袋越灵光——我觉得边刷边蘸洗衣粉很不方便，要是把洗衣粉和水混合，做成洗衣水不是更方便吗?果然，我兑出来的洗衣水让我和阿姨的劳动效率大大提高。我刷，我刷，我刷刷刷……
我的最后一项任务是帮妈妈洗窗帘。我们家洗窗帘的方法真的很好玩：首先找个大盆子，在里面放满水，再放入几勺洗衣粉。然后把窗帘泡进盆里，最后，让一个人跳进去踩。这样踩着洗不但省力气，还可以同时洗好多窗帘，最重要的是——好玩儿!快快快，让我来踩，谁也别和我抢!
这一天结束的时候，我总结了一下自己完成的工作，真是收获多多呀!以前总听到别人说“劳动最光荣”“一分汗水一分收获”，今天我才算是真正明白了这两句话的含义。劳动不但最光荣，还最快乐呢!
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